示范中心遵循“学以致用、用以促学”的新工科信息类创新人才培养要求,形成了以“一个核心、三个结合”为标志的教学理念,即以培养学生的实践创新能力为核心,构建“教学与科研相结合、人才培养与社会经济发展相结合、学生创新能力培养与科技活动相结合”为特色的人才培养模式。
形成了三载体协同育人实验教学体系。面向5个一流本科专业建设,以“实验课程、学科竞赛、创新项目”为载体组织实验教学活动,孵化系列实验项目、案例、教材等教学成果,构建“一流专业支撑--教学活动切入--实验项目落地”的实验教学体系,形成以立德树人为根本,知识与实践能力、工程与创新能力提升为一体的多维协同育人实验教学模式。
构建了四个层次实验课程体系,即“基础实验”、“专业实验”、“工程实习实训”和“研究创新实验”。五年来,示范中心实验教学覆盖6个本科专业、4712名学生,完成约115余万人时教学工作量。课程设计不断强化综合实训和创新实践内容,从2018年到2022年,综合性实验项目占比由6.89%提升至25.93%,创新创业实验项目占比由5.23%提升至10.07%。
年度 |
实验项目总数 |
基础实验项目数量 |
占比(%) |
专业实验项目数量 |
占比(%) |
综合性实验项目数量 |
占比(%) |
创新创业实验项目数量 |
占比(%) |
2018 |
421 |
42 |
9.98% |
328 |
77.91% |
29 |
6.89% |
22 |
5.23% |
2019 |
478 |
58 |
12.13% |
344 |
71.97% |
38 |
7.95% |
38 |
7.95% |
2020 |
567 |
62 |
10.93% |
357 |
62.96% |
96 |
16.93% |
52 |
9.17% |
2021 |
516 |
62 |
12.02% |
289 |
56.01% |
119 |
23.06% |
46 |
8.91% |
2022 |
536 |
64 |
11.94% |
279 |
52.05% |
139 |
25.93% |
54 |
10.07% |