示范中心遵循“学以致用、用以促学”的新工科信息类创新人才培养要求,形成了以“一个核心、三个结合”为标志的教学理念,即以培养学生的实践创新能力为核心,构建“教学与科研相结合、人才培养与社会经济发展相结合、学生创新能力培养与科技活动相结合”为特色的人才培养模式。
形成了三载体协同育人实验教学体系。面向5个一流本科专业建设,以“实验课程、学科竞赛、创新项目”为载体组织实验教学活动,孵化系列实验项目、案例、教材等教学成果,构建“一流专业支撑--教学活动切入--实验项目落地”的实验教学体系,形成以立德树人为根本,知识与实践能力、工程与创新能力提升为一体的多维协同育人实验教学模式。
构建了四个层次实验课程体系,即“基础实验”、“专业实验”、“工程实习实训”和“研究创新实验”。五年来,示范中心实验教学覆盖6个本科专业、4712名学生,完成约115余万人时教学工作量。课程设计不断强化综合实训和创新实践内容,从2018年到2022年,综合性实验项目占比由6.89%提升至25.93%,创新创业实验项目占比由5.23%提升至10.07%。
年度 | 实验项目总数 | 基础实验项目数量 | 占比(%) | 专业实验项目数量 | 占比(%) | 综合性实验项目数量 | 占比(%) | 创新创业实验项目数量 | 占比(%) |
2018 | 421 | 42 | 9.98% | 328 | 77.91% | 29 | 6.89% | 22 | 5.23% |
2019 | 478 | 58 | 12.13% | 344 | 71.97% | 38 | 7.95% | 38 | 7.95% |
2020 | 567 | 62 | 10.93% | 357 | 62.96% | 96 | 16.93% | 52 | 9.17% |
2021 | 516 | 62 | 12.02% | 289 | 56.01% | 119 | 23.06% | 46 | 8.91% |
2022 | 536 | 64 | 11.94% | 279 | 52.05% | 139 | 25.93% | 54 | 10.07% |